1801, 2008

Informacións do BETT

[D-291-1] Xa de volta do BETT, atópome tamizando todo o que alí miramos (que non foi pouco) e a información que trouxen non só sobre o seminario que organizaba SMART sobre pizarras dixitais (Learning Matters) senón sobre todo o relacionado coas Special Needs Deste xeito, ademais de por suposto a aposta polas pizarras dixitais interactivas como facilitadoras dun cambio metodolóxico nas aulas, eu destacaría os sistemas tecnolóxicos de apoio para unha escola de futuro: As plataformas escolares online, integradoras de tódolos contidos multimedia coñecidos en tódolos soportes e o software cada vez mais específico para un colectivo ou unha área temática: http://www.espresso.co.uk/services/primary/index.html Plataforma de recursos curriculares dixitais para empregar na escola. http://www.europe.studywiz.com/ A plataforma de aprendizaxe mais sinxela do mundo. http://www.widgit.com/products/symwriter/index.htm O sucesor do Escribir con símbolos 2000 (Mayer-johnson). http://www.laptop.org/es/index.shtml Proxecto educativo OLPC [D-291-2] [D-291-3] [D-291-4] [D-291-5] Un éxito… daquela, haberá que ir pensando na edición do 2009… imos? 😉

0801, 2008

FPC: Formación Profesional Complementaria

(Aviso: Artigo en castelán – Artículo en castellano) [es] [D-289] Bienvenidos al Cuaderno de bitácora (a la gente le gusta decir Blog sin que sea necesario) de los alumnos y alumnas de Formación Profesional Complementaria del CEE Nuestra Señora de Lourdes, gracias a la ayuda de Esther, Raquel y Juan; los chicos tienen un espacio en el que plasmar sus preocupaciones, intereses, trabajos, etc. Estas son sus secciones: Deportes. Noticias de FPC. Buscando Empleo. Voz Natura y otros trabajos. Derechos y Deberes. Noticias del Colegio. Nosotros, quienes somos y muchas cosas más. Los reporteros se presentarán ellos mismos en sus secciones. Además os explicarán de que trata cada una y subirán noticias relacionadas ¡Esperamos vuestras opiniones y comentarios! Enlace que se cita Bitácora del FPC del CEE Ntra Señora de Lourdes: http://blogs.lavozdelaescuela.es/blog/blog3096/

0801, 2008

FPC: Formación Profesional Complementaria

(Aviso: Artigo en castelán – Artículo en castellano) [es] [D-279] Bienvenidos al Cuaderno de bitácora (a la gente le gusta decir Blog sin que sea necesario) de los alumnos y alumnas de Formación Profesional Complementaria del CEE Nuestra Señora de Lourdes, gracias a la ayuda de Esther, Raquel y Juan; los chicos tienen un espacio en el que plasmar sus preocupaciones, intereses, trabajos, etc. Estas son sus secciones: Deportes. Noticias de FPC. Buscando Empleo. Voz Natura y otros trabajos. Derechos y Deberes. Noticias del Colegio. Nosotros, quienes somos y muchas cosas más. Los reporteros se presentarán ellos mismos en sus secciones. Además os explicarán de que trata cada una y subirán noticias relacionadas ¡Esperamos vuestras opiniones y comentarios! Enlace que se cita Bitácora del FPC del CEE Ntra Señora de Lourdes: http://blogs.lavozdelaescuela.es/blog/blog3096/

2812, 2007

Recursos en la red sobre juguetes

(Aviso: artículo en castellano, artigo en castelán)-[es] [D-271] Desde el colectivo Adiante Xa con el que se puede contactar por correo electrónico en la dirección adiantexa@yahoo.es intentamos hacer al menos una campaña anual que procuramos coincida en el tiempo con el espíritu comercial de la Navidad en la que asesoramos a personal de guarderías y escuelas infantiles sobre las distintas posibilidades que nos ofrece el mercado español. Les hacemos llegar la Guía del Juguete Accesible, que está muy bien hecha y es gratuita, del Instituto Tecnológico del Juguete. Previamente, hemos colaborado en su elaboración asesorando, evaluando y validando los juguetes que se venden en cualquier área comercial y viendo los diferentes usos que se pueden hacer por un niño con diversidad funcional sensorial (visual, auditiva, motórica,…) Lo hacemos así por varias razones: Por supuesto, pensamos que los niños con diversidad funcional son, antes que diversos, niños: por tanto no hay que buscar juguetes especializados que se encarecen extraordinariamente y además segregan. Una vez más, lo que debemos hacer es crear juguetes universales. Esos juguetes existen: una muñeca de trapo con tactos diferentes o un kit magnético para un niño no vidente, el Mr. Potato o Mi perrito guay o el Come Games o… para una niña con parálisis cerebral, los monos saltarines o Pintacamisetas para un chaval no oyente… El problema es que aún nos falta mucho trecho para esa cultura universal que no nos rasa como individuos. Si logramos que una guardería reflexione sobre aquellos juguetes que incluyen a todos sus pequeñajos, que un aula de educación infantil sienta la necesidad, al hacer su pedido de material, de garantizar que las necesidades de todos sus educandos se vean reflejadas, si unos padres ven que pueden optar por unos Reyes Magos accesibles para su sobrinita, estaremos en el buen camino. Si logramos incrementar la demanda de determinados juguetes que cumplen nuestros criterios, se abrirá una brecha de mercado potencial (¿qué está ocurriendo empresarialmente con el mundo de la tercera edad?), se abaratarán precios y por tanto dejaremos de penalizar económicamente a los niños distintamente capacitados. Hagamos que aquello de ningún niño sin juguete sea cierto también para ellos. Y ¿por qué no? Si tenemos, por ejemplo, un parchís electrónico en nuestra aula, no tenemos que comprar otro especial para nuestro niño con problemas de movilidad ni tampoco un pulsador ultrasofisticado y megacaro: nos fabricamos uno con una esponja de baño o la cajita de nuestro reloj, le colocamos un jack al parchís para conectarlo, y ya está. Algunas referencias de interés www.center4creativeplay.org Información sobre juegos adaptados. Este sitio contiene abundante información para

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2612, 2007

SMS accesible

[D-265] O SMS Accesible foi avalado polo CIDAT (Centro de Investigación, Desenvolvemento e Aplicación Tiflotécnica) da ONCE. Sisco Sapena, Director Executivo de Lleida.net: por primera vez los ciegos son capaces de leer los SMS. Carmen Ferández da ONCE–CIDAT: Ahora podemos acceder a los SMS por medio de esta web como lo podría hacer cualquier ciudadano” Madrid, 8 de novembro de 2007. Lleida.net, A primeira operadora de SMS de España, presentou en rolda de prensa no SIMO, unha páxina web que permite aos invidentes enviar e recibir SMS. Esta web accesible foi avalada pola ONCE, a través do seu Centro de Investigación, Desenvolvemento e Aplicación Tiflotécnica, o CIDAT. O SMS accesible é unha versión accesible desenvolta polo departamento de I+D de Lleida.net, que está adaptada ao JAWS (software utilizado polos invidentes que da voz á información aparecida na pantalla), e que permite aos invidentes enviar SMS e poder ler as mensaxes de texto entrantes na web. A representante da ONCE–CIDAT subliñou: Este es un servicio que ellos han puesto en marcha y que puede usar cualquier ciudadano y que además nosotros (invidentes) también podemos porque en Lleida.net han seguido unas pautas de accesibilidad que existen y que hacen que las webs sean accesibles y puedan ser utilizadas por cualquiera. Para nosotros es de vital importancia porque hay todavía muchas páginas webs que no cumplen esas pautas. E o Director Executivo de Lleida.net, Sisco Sapena: Hoy es un día muy significativo para Lleida.net, porque podemos enseñar en público un proyecto que lleva más de un año de trabajo y que se ha traducido en que todos nuestros servicios tengan una cobertura y una accesibilidad lo más universal posible y por lo tanto la ilusión de que sean útiles para todos y sobre todo para los colectivos que más lo necesiten, como es en este caso el colectivo de invidentes y de sordo-ceguera.

2412, 2007

Vocaliza, un programa logopédico

[D-281] O enxeñeiro Carlos Vaquero de Zaragoza é o autor dunha aplicación informática, Vocaliza 1.1.0 para Windows, de axuda ás persoas con dificultades na expresión oral. O seu traballo obtuvo o premio ó mellor proxecto fin de carreira 2006. É un programa de software libre que se pode baixar dende a seguinte dirección Enlace a descarga do programa (11,8 Mb) Vocaliza axuda a mellorar as patoloxías da fala e aumenta a capacidade de comunicación, ten unha interfaz moi sinxela e non precisa grandes coñecementos informáticos para a súa programación e utilización. A aplicación consta de dous módulos: Aprendizaxe e xogos. No módulo de aprendizaxe, o programa recoñece a nosa voz e a incorpora á base de datos xenérica. No apartado de xogos existen catro tipos de actividades, pronunciación, adiviñas, frases e evocación, nos que o usuario debe responder coa articulación e pronunciación axeitadas. Permítenos introducir aquelas palabras ou frases, acompañadas de debuxos, que nos interese traballar cos nosos alumnos. Pódense adaptar as actividades e o grao de dificultade ás características da persoa que o vai empregar. O programa consigue captar a atención dos rapaces e reforza o traballo con recompensas visuais. Pode ser moi útil para incrementar o vocabulario, na rehabilitación das dislalias, e para traballar o razoamento verbal.

2112, 2007

Premio Innovación educativa: ‘Xogamos?’

[D-275] Imos de premio en premio Os nosos tadeguianos non paran: O Diario Oficial de Galicia (18 de cembro de 2007) ven de publicar unha orde da Consellaría de Educación e Ordenación Universitaria que resolve os premios a recursos educativos para a Sociedade da Información para profesorado de ensino non universitario financiados con fondos públicos. O mencionado galardón foi convocado en xuño deste ano con diferentes categorías e, nunha delas, Ferramentas de autor, ten especial relevancia para o noso tadeguiano Felo Couto recibindo o Primeiro Premio, coordinando un proxecto chamado Xogamos? xunto con outros dous baluartes das TIC en Galicia, Fran Macías co seu afamado Educa lim e Xosé Antón Vicente coa recoñecida bitácora EnGalego. En primicia 🙂 o noso compañeiro comenta a existencia de dous módulos no proxecto: Baixo o nome de Xogamos? agrúpanse unha serie de recursos informáticos dedicados a elaboración e utilización de xogos de pregunta-resposta e que inclúe unha serie de ferramentas para a creación de xogos: EdiPre (Editor de Preguntas). Programa informático para contornas windows e linux. DEX (Deseño de Xogos). Aplicación para a construcción das interfaces gráficas dos xogos. Válida para contornas windows, linux, mac e Internet. (Felo Dixit) Estou impaciente por probar esta nova ferramenta, xa que a calidade está garantida. Estimado Felo: Cando xogamos? Nota: Como dí a miña nai Sentímonos moi orjullosos de tí/vós Enlace á web do proxecto: www.edu.xunta.es/contidos/premios/p2007/proxecto_xogamos

1912, 2007

Anuario de ‘blogs’ en español

[D-268] Un agasallo para Abraham, o noso crac das bitácoras 😉 Onte (luns 18 de decembro) saíu á venda o libro La Gran Guía de los Blogs 2008 [1], de Rosa J. C. [2] e Francisco Polo [3], editado na Colección Planta 29 [4] de Ediciones El Cobre [5], que nace con vocación de anuario e que nas súas 531 páxinas a toda cor recolle reflexións sobre o acontecido en 2007 con respecto ó fenómeno dos blog acompañadas dun directorio con centos de bitácoras de Internet en español clasificadas por materias, fuxindo dun formato de guía telefónica e apostando por dedicarlle a cada blog un espazo importante (a metade de cada páxina, incluíndo imaxe, descrición e ficha técnica de cada caderno dixital). O texto tamén pretende promover e estimular a presenza do español na Rede, pois na actualidade só o 4% dos blogs no mundo están escritos en español fronte ó 36% en inglés. A obra ten un carácter internacional, tomando como nexo de unión o idioma español, polo que aparecen blogs de todo o mundo, para construír unha ferramenta de achegamento para os hispanofalantes que queiran saber máis da blogosfera. Enlaces que se citan [0]: Orixe deste artigo: www.codigocero.com [1]: Libro: La Gran Guía…: coleccionplanta29.com/guias… [2]: Coautora, Rosa J. C.: www.rosajc.com [3]: Coautor, Francisco Polo: www.franciscopolo.com [4]: Edita na Colección Planta 29: coleccionplanta29.com [5]: Edita Ediciones El Cobre: www.elcobre.es

1312, 2007

‘Global Picture Dictionary’

[D-258-1] Reciclando, reciclando… podemos darlle outro bo uso a este libriño [1] inicialmente pensado para usar en lonxanas e exóticas viaxes, afastadas do English spoken. Pero como xa sabedes aquilo de que unha imaxe vale máis que mil palabras, pois aquí son 2000 imaxes e 400 fotos a cor xa que ICOON fala do mundo no idioma máis universal: as imaxes. É o exemplo perfecto de que cando algo está ben feito, accesible, e usable… é para TODOS. Así reza a propaganda (traducida) do editor: A comunicación é posible en todas partes con ICOON, tanto nunha viaxe de negocios en Asia, de mochilero na América do Sul ou de excursión por Europa. Vostede simplemente apunte nunha das máis de 2000 iconas repartidas en 12 categorías, como o vestido, a hixiene, as autoridades ou aloxamentos para facerse entender. Mais de 400 fotos a cor dos alimentos de todo o mundo garante que a comunicación vólvese moi apetecible. Tamén, detallados mapas do continente, botarán luz sobre o seu paradoiro actual. Como mostra do valioso que nos pode resultar para o traballo no reforzo e complemento visual da linguaxe dos nosos alumnos, vaia unha paxina do libro: [D-258-2] Eles pensaron nun libro para que o turista puidera facerse entender sen esforzos con calquera idioma e cultura (nós quedámonos con nenos sen linguaxe oral, con SAAC, autismo…). Eles, esforzándose para que sexa accesible e usable, repensaron ben que imaxes elixir que fosen universais, como organizalas por grupos, como acceder a elas intuitivamente (e nós vaia que celebramos e aplaudimos ese esforzo). Eles chegaron ao refinamento de usar páxinas de papel aluminio revestido para que ata as máis duras inclemencias meteorolóxicas non interrompisen a comunicación (eu acordeime dunha nai compatibilizándoo co almorzo, a leite ao lume, as papas da irmá ciscadas pola mesa…) Por último, uns enlaces para ver o libro [1] e para poder mercalo a un prezo razoable [2]: [1]: Enlace á web do libro icoon: icoon-book.com [2]: Enlace á web para mercar o libro: icoon-book.de/shop Nota: mentres non o arranxen, a tenda non funciona moi ben xa que o idioma español do noso navegador web fai falcatruadas. Ide ás opcións do voso navegador, cambiade español ou galego polo inglés, facede a compra, e logo xa teredes tempo de volver a deixalo como estaba. Xa sabedes, cousas da informática.

1012, 2007

Xa temos Congreso TecnoNEEt 2008

[D-256] Un acontecemento longamente agardado Xa temos aquí o congreso [1] por excelencia. O maior e mellor evento de toda Iberoamérica no que ao uso e aproveitamento das TIC na atención á diversidade se refire. De feito, TADEGa [2] débelle moito a TecnoNEEt [3], pois foi no seu congreso de 2006 [4], onde TADEGa cobrou forma a raíz da xuntanza que amablemente nos facilitou a organización do congreso de todos os galegos que alí estabamos e dos contactos que, posteriormente, se foron creando ao redor deste núcleo. Tanto é así que 3 dos nosos tadeguianos forman parte do comité organizador deste congreso (Antonio Ovidio, Belén González e un servidor). Sirva tamén indicar que outros 3 dos membros deste comité son os autores das bitácoras que temos como bitácoras amigas, ou que este mesmo grupo tamén é o autor do NEEDirectorio [5], ou do portal TecnoNEEt.org [3]. E iso sin paranos agora a explicar polo miúdo a calidade do propio congreso que xa vai pola súa 5ª edición bianual. A igualdade de oportunidades no mundo dixital [1] Así reza o lema do congreso deste ano, e nós, dende aquí facémosvos unha invitación a todas e todos os interesados nestes temas para que participedes neste congreso, ben fisicamente estando alí, ou ben mediante matrícula na forma non presencial. Dende a nosa experiencia, a calidade dos temas a desenvolver queda garantida. Enlaces que se citan Indicamos a continuación a relación de enlaces que se mencionan e que poden axudar a ampliar esta información: [1]: Web do congreso TecnoNEEt: congreso.tecnoneet.org [2]: Historia de TADEGa: www.tadega.net/queestadega.php [3]: Web do Foro TecnoNEEt: www.tecnoneet.org [4]: Bibliografía TecnoNEEt: www.tecnoneet.org/biblio.php [5]: Web do NEEDirectorio: www.needirectorio.com