Foron organizadas pola ASPG no IES Fontiñas de Santiago, e pensouse que mellor que un grande relatorio, sería mais cercano que varias persoas fixeran un repaso das diversas actuacións que se levan a cabo, ahí vai a presentación: [D-454] | View | Upload your own
[D-442] Baixo o lema “Superemos a exclusión, Calidade no ensino†¡Pon a túa peza! Todas contan. Este 23 de abril ás 12h, nas cidades de Vigo, A Coruña e Santiago, centos de alumnos, alumnas, mestres, organizacións, autoridades políticas e público en xeral, uniranse para construír un puzzle de grandes dimensións no que se escribirán as demandas e propostas que buscan mellorar a situación educativa de 77 millóns de nenos e nenas aínda non escolarizados no mundo. Para confirmar o lugar de realización, escribir a mbeltran@intermonoxfam.org
[D-424] O Centro de Formación e Recursos da Coruña, organiza un curso que se celebrará en xuño sobre competencias básicas e no que contarán cun programa moi interesante: 3 de xuño: Competencias básicas e práctica educativa: avalición das competencias por Don José Graña Carrodeguas, Subdirector Xeral de Inspección, Avaliación e Calidade do sistema educativo. 4 de xuño: Metodoloxía na aula e desenvolvemento de competencias básicas: unha interesante relación por Dona Estela D’Angelo Menéndez da Universidade Complutense de Madrid e Presidenta da Asociación Española de Lectura e Escritura. 5 de xuño: Repensar a aprendizaxe das matemáticas: competencia matemática para comprender o mundo por Don Ángel Carlos Gallego Lázaro da Universidade Ramón Llull de Barcelona. Así que animádevos, difundídeo e matriculádevos. Referencia para inscribirse na páxina web do Sistema de Xestión da Formación do Profesorado (FPROF): C0702009
[D-418] E xa van pola IV edición, a se celebrar en Palma de Mallorca entre o 7 e o 9 novembro… tendo como obxectivo principal dar a coñecer o trastorno da dislexia e buscar solucións aos problemas que se nos presentan día a día, dende todos os ámbitos: familiar, educativo, sanitario e social. Animádevos que paga a pena. Enlaces de interese Ligazón á web de DISFAM: www.disfam.net/congreso Ligazón á imaxe do custo do billete con Air Berlín: tadega.net/Bitacora
[D-415] Alfabetización dixital para todas e todos A fenda dixital é unha fenda social, polo que é necesario realizar labores de alfabetización dixital, que se converte na clave do desenvolvemento da Sociedade da Información e do Coñecemento. Os medios audiovisuais permiten pola súa cercanía atraer a atención do futuro usuario das TIC e achegarlle eses elementos descoñecidos para el dun xeito ameno. Todo medio audiovisual ten que ser accesible para todas as persoas con discapacidade, iso significa que os vídeos irán subtitulados e audio-descritos para que as persoas con discapacidade sonora ou visual non teñan unha fenda engadida, toda labor de inclusión ten que ser totalmente inclusiva. Isto é algo novo e posiblemente atractivo pois a forma na que comunicamos (ou pretendemos facelo) algo tan arduo como é a sinatura dixital, permite ás persoas cegas manexarse utilizando o teclado e JAWS e os subtítulos en cores para xordos. Trátase dunha escolma de vídeos que realizamos, mediante escenificacións de situacións cotiás que resolven de forma sinxela e amena aquelas dúbidas e inquietudes que se poden ter en relación coa sinatura electrónica e as avantaxes que o seu uso pode proporcionar, achegando desta forma as novas tecnoloxías ao cidadán nunha forma habitual para el, a televisión e máis en concreto a telecomedia. Dito sistema multimedia (pois inclúe ademais simulacións dos problemas máis habituais que se poden atopar) está subtitulado e audiodescrito para permitir o seu acceso a persoas con discapacidade auditiva ou visual. O proxecto foi apoiado polo Ministerio de Industria, Turismo e Comercio, a Secretaría de Estado de Telecomunicacións e para a Sociedade da Información e a Dirección Xeral para o desenvolvemento da Sociedade da Información dentro do Plan Avanza na súa Convocatoria de axudas para a realización de actuacións que favorezan a inclusión de persoas con discapacidade e persoas maiores na sociedade da información, participando no financiamento as axudas concedidas pola Unión Europea a través do Fondo Social Europeo. Orixe Colaboración que agradecemos de Ángel García Crespo (www.pasmao.tv).
[D-363] O noso benquerido amigo Joaquim Fonoll do XTEC Catalán, o autor da Factoría de Actividades Combinadas de Informática e Logopedia (FACIL), envíanos a ligazón á version 2.3 en galego (Febreiro) que agarda solucione os problemas atopados e simplifica a instalación. Ademais ponnos á nosa disposición un bo feixe de materiais en galego: Enlace á descarga do FACIL Enlace á descarga do CALCWAV Enlace á descarga do Tocatoca (o programa é multilingüe e o galego está pendente de revisar) O propio Fonoll pídenos que recollamos todas as impresións e atrancos que atopemos cos seus programas para seguir mellorando, incluso -seguindo unha suxerencia nosa- convertir FACIL, reprogramalo de xeito que, en lugar de ser unha aplicación drogodependente de EXCEL (que sempre será un problema) que fora un programa tipo páxina web sen necesitar instalación de ningún tipo e moito mais doado de empregar. O asunto é atopar xente que queira colaborar, saiba destas fontanerías, e se preste voluntario. Admítense todas cantas suxestións nos queirades achegar sobre o asunto tema.
Seguimos a buscar posibilidades de traballo interesantes para os nosos alumnos e outro boísimo recurso son os vídeos de SAAC (mais de 900) da Galería de Imaxes de TADEGa. Grazas á pizarra dixital SMART poden acceder eles sos co dedo e unha vez que localizan o que lles interesa é o mestre o que inserta o video nunha actividade do SMART Notebook para que estea á disposición cada vez que necesitemos traballar ise concepto. O proceso é moi sinxelo coma vedes no video, porque como os videos xa estan no formato flv so temos que descargalos ao noso equipo e logo insertalos no notebook como vedes na explicación. Xa contaredes como vos foi. [kml_flashembed movie=”http://www.youtube.com/v/s3Cw_1qaHJ0″ width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /][D-362]
[D-353-1] Dez razóns para deseñar unha web accesible Este é o título do relatorio que impartirá Emmanuelle Gutiérrez Restrepo [1] da Fundación Sidar [2], na que repasarán as dez razóns para deseñar de xeito accesible, dez razóns de índole técnica, económica e social. Abordará conceptos tales como usabilidade, estándares, web semántica, interoperabilidade, aplicacións enriquecidas, comunicacións móbiles, posicionamento en buscadores, etc. E ademais retransmitida polos nosos compañeiros do CESGA [3]! Hoxe ás 18:00 a través de Internet accedendo á súa web no enlace que xuntamos ao final deste artigo e incluso participar mediante chat, rexistrándose como «anónimo», dende a web da iso-es.org [4] Outra opción tamén é a de seguirse na sede presencial do CESGA [3] en Santiago de Compostela, A Coruña, España. Relación de enlaces web que se citan en orde de mención Bitácora de Enmanuelle Gutiérrez Restrepo: www.bitacoras.sidar.org/emmanuelle Fundación Sidar: www.sidar.org Retransmisión dende o CESGA: mms://windowsmedia.cesga.es/isoc-es Chat para participar dende a Isoc: www.isoc-es.org/chat [D-353-2]
‘Guía para la evaluación orientación y atención a los alumnos discapacitados motóricos en centros ordinarios’. [D-338] Fai poucos días, recibimos nos foros da nosa web unha anotación da publicación deste libro e, uns días máis tarde, nas colaboracións da bitácora, unha entrañable nota que nos remitiu o autor deste libro. Queremos expresarlle o noso agradecemento por tanta atención, e agardamos con impaciencia a lectura deste libro que parece moi interesante. Grazas Javier. Ista foi a mensaxe que nos remitiu o seu autor, Javier Martín: No primeiro lugar felicitarvos a todos os que formades parte de Tadega e aos que colaborades neste proxecto; por dúas cousas: polo ben que o facedes, e porque facía falta. Despois de facer eu un comentario no foro de TADEGa (no apartado de bibliografía) Juan animoume a que o fixera aquí. Pois só dicirvos que traballo no IES “Rafael Dieste” de A Coruña (é un centro de escolarización preferente de discapacitados motóricos) e que estou á vosa disposición para todo o relacionado con este tema ou calquera outro. O comentario do foro era iste: “Publicouse a finais de 2007 na Editorial EOS o libro Guía para la evaluación, orientación y atención a los alumnos discapacitados motóricos en centros ordinarios de Javier Martín Betanzos (servidor)”. O obxectivo desta obra é axudar aos centros educativos e profesores a planificar, axustar e desenvolver unha resposta educativa o mais idónea posíbel aos problemas que suscita a integración de alumnos discapacitados motóricos nos centros ordinarios. Espero que lle valla a alguén. Saúdos, Javier martín. Enlace á bitácora do autor, Javier Martín na web martinbetanzos.spaces.live.com
[D-250] Xa hai uns días que o noso compañeiro Abraham avisounos das novidades deste sitio, e como xa facía tempo que non pasaba por alí (www.Do2learn.com), hoxe estiven a fedellar na súa páxina e quedeime gratamente sorprendido polos recursos que agora ofertan: Fotografías da disposición das aulas segundo as necesidades. Xogos de estimulación sensorial. Gratuítos ou de pago. Propostas de actividades. Material para imprimir. Guías de diagnose para necesidades educativas. Paga a pena se non o coñeciades!