O 2 de febreiro dende TADEGA lanzamos un formulario encamiñado ao proxecto Abalar – Escuela 2.0, que vai repartir ordenadores ou netbooks aos nosos alumnos, ¿pero alguén pensou nas características que deberían ter?. ¿E para alumnos con necesidades específicas e xa que o ordenador lles suporá unha tecnoloxía de apoio, serán os mesmos?. ¿E a accesibilidade?… QUE PORTÁTILES PRECISAN AS NOSAS ALUMNAS E ALUMNOS? Pois as aportacions recibidas foron as
Pacto educativo para todas e todos
Febreiro, día 16, a Inclusión no Pacto educativo de Estado vaise ao Congreso dos Deputados. O día 16 de febreiro, no marco da Iniciativa Inclusión no Pacto Educativo de Estado, temos concertadas diversas entrevistas no Congreso dos Deputados. Grazas ao apoio e traballo de todos poderemos o primeiro ser visibles, e presentar unha batería de medidas urxentes que se deben tomar para garantir os dereitos humanos dos nosos fillos. Sinalaremos
Actividades asociacion Bule Bule
A asociación Bule-Bule é unha asociación sen ánimo de lucro, de pais de nenos e nenas afectados por un déficit de atención con ou sen hiperactividade. Buscan o coñecemento destas características nos nenos por parte das institucións públicas, pais, mais, mestres, profesores e demais educadores; así como unha sabedora no eido do social para con eles. É dicir, colaborar cos traballos, estudos e integracións que favorezan o coñecemento da problemática
Presentación iFreetablet
A Universidade de Córdoba presenta o primeiro sistema operativo libre para iFreeTablet. A rolda de prensa retransmitirase por Internet desde a nova Web do produto: www.ifreetablet.com Hoxe xoves, 4 de febreiro, ás 11.30 horas na Sala de Prensa do Reitorado da Universidade de Córdoba terá lugar a presentación do sistema operativo SIESTA, deseñado para ifreetablet polo grupo EATCO da Universidade de Córdoba. O novo sistema de software libre é o
Que portátiles precisan os nosos alumnos?
O proxecto Abalar – Escola 2.0, vai repartir ordenadores ou net-books entre o noso alumnado ¿Pero alguén pensou nas características que deberían ter? E para o alumnado con necesidades específicas xa que o ordenador lles suporá unha tecnoloxía de apoio: ¿Serán os mesmos? ¿E a accesibilidade?… Axúdanos a respostar a todas istas dúbidas e así facer unha proposta seria e partindo da realidade. Cumprimenta este formulario. Graciñas
Dispositivos táctiles para a diversidade
O primeiro foi o iPad de Apple, pero iste 2010 do que levamos un mes será dende logo o da proliferacion de dispositivos táctiles. Ultraportátiles táctiles, e-books… a medio camiño entre ordenador e teléfono móbil ata Google saca o seu… o Nexus One E estade atentos porque as distintas empresas xa teñen preparadas as súas propostas: Dell, Lenovo, MSI…. e tamén o Grupo EATCO da Universidade de Córdoba, a Fundación
O día da paz
Nestes días que andamos a patadas co idioma, e remexendo na rede na procura dun video para usar nas aulas para o día da paz (30 de xaneiro), atopei esta pequena xoia, unha pequena luz sobre un xeito de facer ben as cousas. Canción -Imagine- en lingua de señas da serie de televisión Glee. O vídeo tomado de Youtube Pé de media (e descrición alternativa): Un vídeo da serie norteamericana
O pacto educativo
A plataforma Un grupo de nais e pais de nenos e nenas con diversidade funcional estamos creando unha plataforma pola Inclusión a nivel nacional. A idea da plataforma xurde polo abandono ao que están sometidos os nosos fillos e fillas en tódolos eidos da política do noso país. A primeira acción desta plataforma é reclamarlle a tódalas administracións do territorio español unha educación inclusiva de calidade. Vemos que os nosos
O ensino en Galego
Presentación Ola, son Juan e teño o pracer de presentarvos o primeiro artigo que Iago Pérez Santalla nos remite a esta bitácora. Pensei nun principio non facer presentación previa ningunha e que este artigo fose seu de principio a fin. Pero dado o seu especial relevo (é unha parte da súa tese doutoral na que agora traballa sobre o movemento estudantil) e de que non todos e todas ao mellor
Unha resposta para Iago
A historia Fai tempo dabamos conta nesta bitácora de que se premiaba o vídeo de Iago titulado Yo también tengo derechos. De todos modos, con premio ou sen el, este esforzo non cae en saco roto. No noso centro, o alumnado do que son titor aprendeu e serviuse de Xandre, o elefante sen sombra e que xa coñecedes todos da nosa web. Impactoulles e gustoulles moito, pero a cousa non