Deseño poderoso con funcionalidades que se poden adaptar a calquera tamaño de pantalla.
Ler máisControl completo sobre cada elemento que permite infinitas posibilidades de adaptación.
Ler máisEstende á túa web a ancho completo, ou convírteo nunha caixa para sorpresa das visitas.
Ler máisCódigo optimizado completamente personalizable con rendemento incomparablemente máis rápido.
Ler máis(Aviso: Artigo en castelán – Artículo en castellano) [es] Intervención en el aula ante las dificultades de lecto-escritura El lunes 16 de enero comienza en el CEP Azuqueca el curso Intervención en el aula ante las dificultades de lecto-escritura, destinado al profesorado en general y a los orientadores, cuyos objetivos fundamentales son: Definir y conocer el concepto de dislexia y sus implicaciones. Facilitar estrategias que ayuden a identificar la dislexia.
(Aviso: Artigo en castelán – Artículo en castellano) [es] [D-307] El proyecto El proyecto “Herramientas didácticas para la educación de personas con discapacidad†nace de una colaboración previa entre Fundación Dédalo y ANFAS (Delegación Tudela), para la ejecución de actividades de fomento de las Nuevas Tecnologías. Esta colaboración dio lugar a la detección de una carencia, ya que los programas educativos de apoyo que utilizaba ANFAS no se adecuaban a
[D-304] A convocatoria Os premios EDIGa convócanse co obxectivo de incentivar o uso dos novos soportes dixitais interactivos, de difundir experiencias educativas e o de crear unha comunidade de aprendizaxe tendo como referente as TIC: As categorías CATEGORÃA A: Elaboración de Materiais Didácticos. CATEGORÃA B: Boas prácticas SMARTBoard / Experiencias innovadoras. Os premios 1º Premio SMART: un kit de 5 unidades SENTEO: Unha viaxe a BETT 2009. 2º Premio SMART:
[D-300] As actitudes ante a discapacidade son un dos pilares fundamentais para a inclusión educativa e social. Unha actitude positiva cara a discapacidade fai posible que a integración total sexa unha realidade. Mellorar a actitude das persoas sen discapacidade lógrase a partir do coñecemento das características das distintas discapacidades, dos dereitos, da interacción con persoas con discapacidade, etc. Este é motivo principal polo que o Departamento de Orientación e o
[D-305] Xa podedes incribiros no Certame ¡A Navegar 9!, un bo recurso para introducir boas experiencias TIC nos vosos centros; mesmo dar a coñecer as necesidades específicas de apoio educativo, elaboración de materiais curriculares web adaptados, etc. Lembra que o teu Centro ten que estar inscrito en Educared. Paso 1: Inscrición de mestres Paso 2: Rexistro de grupos modalidade A: Páxina web Rexistro de grupos modalidade B: Bitágora Tendes de
[D-291-1] Xa de volta do BETT, atópome tamizando todo o que alí miramos (que non foi pouco) e a información que trouxen non só sobre o seminario que organizaba SMART sobre pizarras dixitais (Learning Matters) senón sobre todo o relacionado coas Special Needs Deste xeito, ademais de por suposto a aposta polas pizarras dixitais interactivas como facilitadoras dun cambio metodolóxico nas aulas, eu destacaría os sistemas tecnolóxicos de apoio para
(Aviso: Artigo en castelán – Artículo en castellano) [es] [D-289] Bienvenidos al Cuaderno de bitácora (a la gente le gusta decir Blog sin que sea necesario) de los alumnos y alumnas de Formación Profesional Complementaria del CEE Nuestra Señora de Lourdes, gracias a la ayuda de Esther, Raquel y Juan; los chicos tienen un espacio en el que plasmar sus preocupaciones, intereses, trabajos, etc. Estas son sus secciones: Deportes. Noticias
(Aviso: Artigo en castelán – Artículo en castellano) [es] [D-279] Bienvenidos al Cuaderno de bitácora (a la gente le gusta decir Blog sin que sea necesario) de los alumnos y alumnas de Formación Profesional Complementaria del CEE Nuestra Señora de Lourdes, gracias a la ayuda de Esther, Raquel y Juan; los chicos tienen un espacio en el que plasmar sus preocupaciones, intereses, trabajos, etc. Estas son sus secciones: Deportes. Noticias
(Aviso: artículo en castellano, artigo en castelán)-[es] [D-271] Desde el colectivo Adiante Xa con el que se puede contactar por correo electrónico en la dirección adiantexa@yahoo.es intentamos hacer al menos una campaña anual que procuramos coincida en el tiempo con el espíritu comercial de la Navidad en la que asesoramos a personal de guarderías y escuelas infantiles sobre las distintas posibilidades que nos ofrece el mercado español. Les hacemos llegar
[D-265] O SMS Accesible foi avalado polo CIDAT (Centro de Investigación, Desenvolvemento e Aplicación Tiflotécnica) da ONCE. Sisco Sapena, Director Executivo de Lleida.net: por primera vez los ciegos son capaces de leer los SMS. Carmen Ferández da ONCE–CIDAT: Ahora podemos acceder a los SMS por medio de esta web como lo podría hacer cualquier ciudadano†Madrid, 8 de novembro de 2007. Lleida.net, A primeira operadora de SMS de España, presentou