[D] Nestes días, unha equipa de 4 docentes galegos están a facer a traducción de Aumentativa.net ao galego. Trátase dun servizo web moi útil para a atención á diversidade, e máis en concreto, naqueles entornos nos que a comunicación convencional da fala e da escrita non é posible: Este servizo é un espazo de recursos para a comunicación aumentativa. Aquí ponse á disposición do usuario materiais para descargar, de base
Pizarra Dixital Interactiva e NEE
O uso das PDI (Pizarra Dixital Interactiva) ou Tablet PCs na aula de apoio teñen repercursións altamente positivas, as primeiras debido aos seus compoñentes (PC-Canón-PDI) teñen máis handicaps técnicos, pero aínda así os beneficios suplen como moito os seus inconvintes; particularmente useina con discapacitados motrices para traballar a preescritura con resultados “motivantes”. A plásticidade das aplicacións/xogos desenvolvidos na rede, favorecen esa “manipulación” con soportes tipo PDI. Para exemplo esta aplicación
Selo a excelencia da Accesibilidade
Vía CODIGOCERO. [D] Dende agora, grazas a un acordo internacional (www.DiarioSigno.com) asinado pola Asociación Española de Normalización e Certificación (AENOR), o Centro Tecnolóxico da Información e a Comunicación (CTIC), e o Instituto Europeo de Software (ESI Tecnalia), as páxinas e portais existentes en Internet poderán optar a un certificado de calidade que acredite a súa accesibilidade establecida conforme ás normas. Combinando sistemas de revisión automática (véxase o exemplo de TAW)
Melloras no banco de imaxes do CNICE
[D] O banco de imáxes do CNICE acábase de renovar. Incorporaron unha interfaz máis intuitiva ampliando as súas posibilidades de búsqueda por categorías (niveis, áreas, seccións…) e tamén por palabras clave. O cheiro a web 2.0 queda en iso, posto que os cambios tampouco son tan espectaculares; de todas formas, son moitos os recursos que teñen catalogados nos diferentes formatos para o seu uso na aula: fotografías, ilustracions, vídeos, animacions
Materiais para o Cálculo Mental
Coido que sempre é difícil comezar a poñer o primeiro post, afrontar a páxina e branco faite dubidar sobre o que tes ou debes dicir e se debe ser relevante ou non. [D] Pois comezamos con material práctico para o uso diario na aula. De sempre os problemas de razoamento e cálculo son unha constante en tódolos niveis da escolarización obrigatoria (e non obrigatoria; 🙂 o sentido común nestes tempos