Reflexións

Reflexións sobre cuestións de interese.

Iago e o alumnado do Sal Lence

0
Ilustración de Xandre

Pé de medio (e descrición alternativa): Ilustración de Xandre, o elefante sen sombra.

Fai xa uns meses que puxemos aquí mesmo un vídeo e o relato da súa experiencia. Unha resposta que o alumnado do CEIP Sal Lence lle presentaba a Iago polo seu vídeo sobre os dereitos da infancia.

E aínda que a historia podería quedar aí, deu as súas voltas. Iago veunos ver ao cole e o alumnado deste segundo curso de primaria desfrutou nunha experiencia que agora vos contamos con esta nova versión do vídeo que agora vos presentamos xa máis completo.

Non é aínda a definitiva xa que estamos enredando para mellorar os audios e os vídeos que teñen algunhas carencias, ademais de acurtarlle unha miguiña a duración do mesmo, pois neste momento é de 11 minutos con 40 segundos e os señores de Youtube non admiten producións que sobre pasen os 10 minutos. Así que, polo de agora, teremos que conformarnos coa versión do Facebook e, ao longo do verán, haberá algúns retoques para logo presentar a versión definitiva.

Agardamos que vos guste.

Pacto pola Educación cancelado

1

O actual ministro de educación falando do Pacto Educativo en deliberación.

Pé de media (e descrición alternativa): O actual Ministro de Educación falando do famoso Pacto Educativo obxecto de debate, novamente, neste artigo.

Non hai dereito

Hoxe o noso amigo Domingo Méndez publica un artigo na súa bitácora que di así:

No puedo por mas compartir mi decepción con muchos docentes por el no consenso sobre el pacto educativo, se me hace cuesta arriba entender las razones que nos dan para no llegar a ese gran pacto, creo que estamos jugando con el tiempo y, lo que es peor, con uno de los activos más importante de cualquier sociedad , la educación de sus jóvenes.

No podemos ir dejando pasar el tiempo sin atajar el tema educativo de manera seria y rigurosa, deberíamos todos los docentes exigir ese gran pacto educativo, es necesario, es urgente y es inevitable llegar a él. Todos los docentes tenemos que aunar nuestras voces y exigirles a nuestros representantes que esto de la educación no es un juego de niños, ni de políticos mediocres e incapaces que no están a la altura de lo que su país les pide. Hoy es un mal día para la educación de este país, luego que vengan exigiendo a los docentes, que se les llene la boca de educación y escuela, cuando muchos de ellos no saben ni de lo que hablan.

Pois iso, que Domingo ten máis razón ca un santo. Suscribo as súas palabras ao 100%.

Aos que puxeron paos nas rodas para que este carro non andivese non se lles pode chamar outra cousa máis que marulos, incompetentes e arrogantes.

Estabamos a piques de chegar a un punto no que cada quen deixaba atrás modelos propios para chegar a un común. Estabamos nun punto en que, ao fin, se recollía con respeito a atención á diversidade na súa integridade e coa inclusión como eixo central. Estabamos achegadiños a un punto no que berrar ¡Ao fin chegamos! Pero catro marulos que xogan con arrogancia dixeron (como algún neno e nena con cueiro dos nos nosos patios): Como digo eu ou nada. E alá foi todo pola cisterna abaixo.

Panda de marulos.

Juan José Fernández García.
Mestre con 28 anos de servizo.
Titor de primaria.

Pacto pola Educación: Obxectivo 12 (Educación inclusiva)

0
O actual ministro de educación falando do Pacto Educativo en deliberación.

Pé de media (e descrición alternativa): O actual Ministro de Educación falando do famoso Pacto Educativo obxecto de debate neste artigo.

Pacto anunciado

O ministro de Educación, presentou onte ás asociacións, comunidades autónomas e partidos políticos a proposta final sobre o Pacto Social e Político pola Educación, xunto co compromiso do Goberno de investir 1.570 millóns de euros no próximo trienio para conseguir os 12 obxectivos que conforman a proposta.

Parece ser que hai un partido que pon unha pega referida á falta de liberdade na elección dos centros. Con todo hai outras propostas que reforzan o ensino privado, centros sostidos con fondos públicos (privado concertado), pero non se aposta por reforzar o ensino público de calidade e o garantir a igualdade de oportunidades a todos  os cidadáns.

Non se recollen no texto a redución de rateos, os centros públicos saben moi ben a súa necesidade, porque son os que atenden a maior parte da diversidade e os casos que requiren máis recursos de todo tipo.

O obxectivo Número 12

O obxectivo 12, aquel do que, incomprensiblemente se esqueceron, terá moitas dificultades para conseguirse, se non se garanten medidas para incrementar a calidade da atención aos alumnos con grandes necesidades educativas e séguense sen escolarizar na súa contorna inmediata, como correspondería a unha verdadeira educación inclusiva.

Na introdución do obxectivo 12 dise:

Asegurar a educación inclusiva, o recoñecemento da diversidade e a interculturalidade e procurar os medios e recursos adecuados para que (todos) os centros educativos poidan garantir a plena incorporación, en condicións de igualdade de oportunidades, dos estudantes con necesidades específicas de apoio educativo (na súa contorna inmediata e onde unicamente se contemplen criterios pedagóxicos para decidir a modalidade, centro ou lugar de escolarización). (O que vai entre paréntese permitinme engadilo.)

Dada a estrutura e a organización do Estado Español as medidas concretaranse nas diferentes Comunidades Autónomas e será, entón, cando saberemos se o pacto servirá para algo. Por exemplo, a pesar de que hai convenios asinados entre as Comunidades e o Estado para garantir a accesibilidade das instalacións das aulas e dos equipos, creo, que non se están dando os pasos adecuados para facer realidade unha Escola 2.0 accesible e adaptada ás necesidades dos alumnos.

Enlaces de interese

Reportaxe iFreeTablet

0

Esta claro que o iFreeTablet é algo mais que un ordenador… persoas sen coñecementos de informática, dependentes, nenos… como o estudante que aparece no vídeo: Carlos, de 10 anos, que xa pode pintar, chatear, conectarse á Rede, ler os seus libros preferidos…

Engadímoslle contidos educativos, e xa temos o dispositivo perfecto para alumnos con necesidades específicas de apoio educativo. 🙂

O iFreeTablet consta dunha pantalla táctil de 10,2 polgadas cunha resolución de 1024×600 pixel, procesador Intel AtomMobile N270 de 1.6G. Ademais posúe os seguintes componentes:

* Disco duro 160G SATA HDD.
* Conexión Ethernet e porto wlan WIFI.
* Cámara 1,3 Mpixels.
* 3 puertos USB, 1 porto de saida VGA, 1 conector para auriculares, 1 conector de micrófono, 1 micrófono interno, 1 porto RJ-45 para LAN, 1 DC-in jack, 1 lector de tarxetas 4 pulgadas.
* 1 ranura DIMM, 2 Mini PCI-E: unha para WiFi, 802.11b / g 54Mbel outro é para 3G/3.5G HSDPA / WCDMA tarxeta (opcional).
* Seguridade: Kensington Lock.
* Dimensions: 28 cm x 18 cm e 2,4 cm de grosor, pesa 1.03 kg (incluindo a batería).

Para saber mais

Ir arriba