Reflexións

Reflexións sobre cuestións de interese.

Foto da carta asinada por TADEGA co apoio á candidatura de ARASAAC

Carta de apoio candidatura ARASAAC

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Carta de apoio á candidatura aos Premios Príncipe de Asturias do
Portal Aragonés da Comunicación Aumentativa e Alternativa –ARASAAC-

 

Ista é a nosa pequena achega aos compañeiros de ARASAAC. Son un exemplo de superación e esforzo en prol dos dereitos das persoas con diversidade funcional. Non podemos esquecer que son a voz de millóns de persoas e unha ferramenta que evoluciona diariamente gracias á colaboración de persoas de todo o mundo, unidos baixo a mesma Lingua.

Foto da carta asinada por TADEGA co apoio á candidatura de ARASAAC

Foto da carta asinada por TADEGA co apoio á candidatura de ARASAAC

 

Gracias a iniciativas como ista, dispoñemos tamén co noso apoio, de todo o banco de pictogramas e imaxes ARASAAC en Galego porén do resto de accións en galego no Portal e todo distribuíndose de xeito libre baixo licencia Creative Commons (BY-NC-SA)

 

Parabéns

Se pertences a un colectivo ou Asociación, dende TADEGa convidámosvos a que do mesmo xeito valoredes dar o voso apoio á candidatura ARASAAC asinando o presente documento. Carta de APOYO

FEAPS reivindica una educación inclusiva

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En el inicio del curso escolar, FEAPS reivindica una educación inclusiva para el desarrollo de ciudadanos de pleno derecho.

 

Desde hace años, FEAPS apuesta por una educación inclusiva que favorezca la creación de una sociedad mejor para todos y que sea capaz de entender la diversidad como riqueza. Una educación pensada, no exclusivamente para el alumnado con necesidades educativas especiales, sino para cualquier alumno en cualquier momento de su vida (tal y como apunta el Modelo de FEAPS en Educación que se presentó en el Congreso Nacional “Educar + Incluir = Convivir”, celebrado en 2009 en Córdoba).

En un contexto educativo complejo dentro de una crisis global, FEAPS reivindica un modelo  que logre personas con poder para construir, desplegar y defender –con los apoyos que sea necesario–, sus propios proyectos de vida, en un contexto de convivencia, contribuyendo así a la riqueza humana y al cambio hacia una sociedad más justa e igualitaria.

Esta reivindicación se refleja en los documentos: “La Educación que queremos”, editado por FEAPS en 2010 en doble versión castellano / inglés, en el que se reúne un conjunto de propósitos y acciones para orientar la acción educativa; y la “Guía REINE, una reflexión ética para la inclusión educativa”,  que profundiza en la idea de que es la propia escuela la que tiene la capacidad de cambiar hacia un modelo inclusivo de educación, algo que no debe plantearse sólo desde la existencia de leyes, sino sobre todo desde la voluntad y el compromiso ético de todos los agentes de la escuela.  Ambos documentos se encuentran disponible en el archivo de la página web de FEAPS www.feaps.org

En FEAPS somos conscientes de que existen escuelas dentro de nuestro Movimiento Asociativo denominadas de Educación Especial, que se encuentran fuera del formato ordinario de educación inclusiva, y que se centran en aquellos alumnos con necesidades de apoyo más intensas, más permanentes. Pero somos conscientes de que las escuelas específicas para este tipo de alumnado, están  luchando para acercarse a propuestas de inclusión.

Por eso, un grupo de expertos de FEAPS está trabajando en una herramienta que medirá en qué medida un Centro de Educación Especial está comprometido con la inclusión y los derechos de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, y cómo puede ir progresando hacia un modelo más inclusivo. Esta herramienta saldrá publicada en este primer trimestre del curso y se pondrá a disposición de cualquier centro que la solicite.

Descargar nota de prensa (pdf)

Descargar “Guía REINE, una reflexión ética para la inclusión educativa” (pdf)

Descargar “La Educación que Queremos” (pdf) / “The Education we want” (pdf)

Axúdanos

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Axúdanos a difundir e mellorar o noso congreso en 3 sinxelos xestos:

Como?

1. Copia e pega este código nalgún sitio do teu blog ou web

<a title="2º Congreso  2011 TADEGA.net"
href="http://encontros.tadega.net"><img
title="Logotipo do 2º Congreso TADEGa."
src="http://encontros.tadega.net/wp-content/
uploads/2010/12/logo_web.png"
alt="Enlace e logotipo congreso do 2º Congreso
TADEGa Ourense 2011." width="130" height="130"
/></a>

2. Imprime o póster e/ou o tríptico do congreso e colócaos nun sitio visible do teu lugar de traballo habitual

  • Enlace ao póster: Cartaz A4 Congreso Tadega 2011 (formato PDF).
  • Enlace ao tríptico: Tríptico Congreso TADEGa 2011 (formato PDF).

3. Anímate a vir e a participar !!!

María y yo

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María y yo estos días estamos por Breixo, jugamos con Omar, comemos, reímos… Lo mismo que María y yo, pero con May y Miguel que nos muestran como son sus vidas y retos de unos padres de una persona con Autismo.

Tuvimos la gran suerte de ser invitados por la Fundacion Orange, en el marco del ISAAC 2010, a una sesión de la película en Cine Accesible, adaptada a personas con discapacidad visual o auditiva.

No sólo os recomiendo que vayais a verla ya que se trata de una historia real que nos enseña que una persona con autismo es única, como cualquier otra persona y aún queda bastante por difundir y hacer llegar el conocimiento del autismo a la sociedad; sino que subrayo dos ideas de la película (para mi fundamentales): May y Miguel, no quieren la igualdad, sino que la traten como a una Reina; no quieren la normalidad (que sea como los demás en todos los aspectos, que vaya al mismo colegio…), sino que le ofrezcan los apoyos necesarios para comunicarse, para tener más autonomía… en definitiva mejorar su calidad de vida.

Enlaces

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