benson

benson

Benson Schaeffer, experto en comunicación alternativa e autor do principal método de fala signada para alumnos non verbais, protagonizou unhas xornadas organizadas por FEAPS e A Salle en Madrid co fin de reflexionar sobre os 25 anos de aplicación deste programa de ensino en España. Deste método de ensino beneficiaronse miles de alumnos con discapacidade intelectual en todo o mundo, e foi empregado con éxito por algunhas das nosas entidades, que tiveron ocasión de explicar a súa experiencia na xornada

A xornada tivo lugar o pasado 28 de abril no Campus de Madrid de A Salle e foi inaugurada polo director de FEAPS Paulino Azúa, e o presidente deste centro universitario, Luis Timón. Azúa enmarcou na súa intervención o tema da xornada, afirmando que “a posibilidade de comunicación supón para a persoa ser actora, e non mera espectadora, da propia existencia. Neste sentido, a comunicación –ademais dun dereito recoñecido como tal por Nacións Unidas–, é unha das pedras ngulares da autodeterminación, que a súa vez é determinante para a calidade de vida das persoas”.

Trala inauguración, tomou a palabra a profesora de A Salle Candelaria Imbernón, que relatou como evolucionou a ensino dos sistemas alternativos de comunicación no ámbito universitario. E a seguir, interviñeron representantes de dúas entidades de FEAPS que incorporaron o o sistema de Comunicación
Total ao seu ensino: a Fundación Gil Gayarre (Madrid) e a Fundación Madre de la Esperanza (Talavera de la Reina, Castela – A Mancha). Ambas asociacións desenvolveron un sistema denominado FISAAC.
Ambas representantes explicaron como desenvolveron este sistema a través de traballo en grupos de familiares e tamén dunha aplicación informática.

Esta intervención enmarcou a posterior conferencia, na que recolleu a testemuña o protagonista da xornada, Benson Schaeffer. O doutor en Psicoloxía pola Universidade de California – Os Anxos (UCLA) e profesor na University Pacific Oregón, o é principal autor do libro Fala signada para alumnos non verbais, no que describe o chamado método de “Comunicación Total”. Este método, ideado nos anos 80, permite que determinadas persoas con trastornos no desenvolvemento e que teñen mermada seu capacidade de comunicación, aprendan a relacionarse cos demais a través dun sistema que combina os signos coa linguaxe
oral.

Durante a súa intervención, Schaeffer describiu os pormenores deste sistema, e dirixiuse aos formadores e educadores para resaltar que “non hai ningún requisito previo” para o ensino do mesmo. “Se pode ensinar a todos os nenos e adultos non verbais sempre que teñan desexos de relacionarse”. Indicou que este ensino de
signos e palabras ao mesmo tempo axuda a esas persoas a acceder, de maneira espontánea, á linguaxe oral. Un fenómeno que segundo o profesor, “é case un milagre”, pero que “non chega rápido, hai que ter paciencia
e saber transmitir a creatividade e espontaneidade da linguaxe falado”.

Para finalizar a xornada, o responsable de Calidade de FEAPS, Javier Tamarit, resumiu o impacto que tivo no noso país o sistema de Comunicación Total durante os 25 anos de aplicación do mesmo.

Artigo Completo na revista Voces (FEAPS)
Galeria de Videos de Benson Schaeffer (CEE Madre de la Esperanza)