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Libro TIC[D-311]

Presentación

Vivimos en una sociedad democrática, plural y multidimensional; en la era del conocimiento. Esta es una realidad que no podemos negar y que no nos deja indiferentes. Que la atención a la diversidad es un derecho es otra realidad innegable al igual que el hecho de que cualquier persona con discapacidad debe contar con las mismas oportunidades de acceso a la información.

Dicha atención a la diversidad no puede quedarse en una declaración de intenciones, por tanto, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) no deben convertirse en un elemento más de marginación y discriminación a nivel educativo, laboral y social. Desde esta perspectiva, los autores consideran que las TIC constituyen un recurso importante, a veces imprescindible, para el desarrollo integral y profesional de las personas con discapacidad.

De igual forma, el uso didáctico de los medios tecnológicos para atender la diversidad posibilita ofrecer una respuesta real y más acorde con las exigencias y demandas actuales para todos los alumnos. Este libro realiza un análisis acerca de las Tecnologías de la Información y Comunicación que están a disposición de las personas con determinados tipos de discapacidad en el contexto educativo.

Contenido

  • Capítulo 1. Las tic como elementos en la atención a la diversidad.La atención a la diversidad a través de las tic.
  • Capítulo 2. Las tic y la diversidad auditiva.
  • Capítulo 3. Las tic y la diversidad motórica.
  • Capítulo 4. Las tic y la diversidad visual. La tiflotecnología.
  • Capítulo 5. Las tic y la diversidad cognitiva.
  • Capítulo 6. Las tic y las necesidades derivadas de los problemasde conducta.
  • Capítulo 7. Las tic en el marco de la educación compensatoria.
  • Capítulo 8. La accesibilidad de las tic
  • Capítulo 9. Las tic y la inserción laboral de los discapacitados.

Más información

  • Autores: Julio Cabero, Margarita Córdoba y José María Fernández
  • ISBN(10): 8466574867
  • Editorial : Trillas-Eduforma