Comentarios en A fenda dixital medra http://tadega.net/Bitacora/fenda-dixital-2008/ Caderno de bitácora. (Tecnoloxías de Atención á Diversidade na Educación Galega). Mon, 01 Dec 2008 19:18:38 +0000 http://wordpress.org/?v=2.1.3 By: Javier Soto http://tadega.net/Bitacora/fenda-dixital-2008/#comment-247 Javier Soto Wed, 20 Feb 2008 13:56:49 +0000 http://tadega.net/Bitacora/fenda-dixital-2008/#comment-247 Apreciado Juan, no puedo estar más que de acuerdo contigo. Ya en aquél "decálogo para la inclusión digital" que tuve la oportunidad de compartir contigo en el año 2004, decíamos claramente que había que tomar partido contra la brecha digital, y que la accesibilidad era uno de los elementos claves. Señalábamos que había que promover la utilización de recursos y/o servicios accesibles y, por lo tanto, susceptibles de ser adaptados a cada necesidad específica. La modularidad, adaptabilidad y accesibilidad, deben estar ya contenidas en el mismo diseño. Igualmente los planes de formación, tanto de futuros docentes como de los ingenieros creadores deberán estar sujetos a la revisión y evaluación de sus contenidos. Su rigidez implica resistencias a la inclusión de los conceptos de la accesibilidad en los actuales planes de formación. Sin embargo, a la vista está que aún queda mucho por hacer. Y como tú dices, parece que ni por Decreto vamos a conseguirlo. Pero tiempo al tiempo. Saludos, Javier. Apreciado Juan,
no puedo estar más que de acuerdo contigo.
Ya en aquél “decálogo para la inclusión digital” que tuve la oportunidad de compartir contigo en el año 2004, decíamos claramente que había que tomar partido contra la brecha digital, y que la accesibilidad era uno de los elementos claves.

Señalábamos que había que promover la utilización de recursos y/o servicios accesibles y, por lo tanto, susceptibles de ser adaptados a cada necesidad específica. La modularidad, adaptabilidad y accesibilidad, deben estar ya contenidas en el mismo diseño. Igualmente los planes de formación, tanto de futuros docentes como de los ingenieros creadores deberán estar sujetos a la revisión y evaluación de sus contenidos. Su rigidez implica resistencias a la inclusión de los conceptos de la accesibilidad en los actuales planes de formación.

Sin embargo, a la vista está que aún queda mucho por hacer. Y como tú dices, parece que ni por Decreto vamos a conseguirlo.

Pero tiempo al tiempo.

Saludos, Javier.

]]> By: José R. Vidal http://tadega.net/Bitacora/fenda-dixital-2008/#comment-248 José R. Vidal Wed, 20 Feb 2008 23:08:26 +0000 http://tadega.net/Bitacora/fenda-dixital-2008/#comment-248 Veño de ler o teu comentario ao post do blog de Celestino Arteta sobre do Slideshare de Isidro Vidal sobre as ¨Nuevas tendencias de las Tic en educación" e paréceme acertado. Mais ben, coherente cos plantexamentos de Tadega. Penso que hai que coidar tódolos detalles para dar axeitada resposta ás necesidades de formación integral da diversidade máis necesitada. A atención á diversidade está sobrada de boas intencións e actuacións rutinarias e necesitada de ofertar a cada un a axuda que precisa, axustando a intervención educativa á individualidade e definindo a función e coordinación de tódolos profesionais necesarios para acadar unha resposta educativa de calidade. Sorpréndeme a respota do autor e entendo a ponderación de Celestino Arteta. Diversidade somos tod@s. Quizais á que eles se dirixen non estea necesitada de condicións de accesibilidade? Un saúdo. Veño de ler o teu comentario ao post do blog de Celestino Arteta sobre do Slideshare de Isidro Vidal sobre as ¨Nuevas tendencias de las Tic en educación” e paréceme acertado. Mais ben, coherente cos plantexamentos de Tadega. Penso que hai que coidar tódolos detalles para dar axeitada resposta ás necesidades de formación integral da diversidade máis necesitada. A atención á diversidade está sobrada de boas intencións e actuacións rutinarias e necesitada de ofertar a cada un a axuda que precisa, axustando a intervención educativa á individualidade e definindo a función e coordinación de tódolos profesionais necesarios para acadar unha resposta educativa de calidade.

Sorpréndeme a respota do autor e entendo a ponderación de Celestino Arteta. Diversidade somos tod@s. Quizais á que eles se dirixen non estea necesitada de condicións de accesibilidade?
Un saúdo.

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