Bitácora TADEGa.net

Durante os días 21, 22 e 23 de novembro de 2007 tivo lugar na Universitat Jaume I de Castellón (España) o Congreso Internacional de Orientación Educativa e Profesional.

O congreso organizouse coa intención de dar a coñecer experiencias renovadoras e innovadoras en materia educativa e de permitir aos estudiantes e aos profesionais que traballan en educación e orientación compartir coñecementos e intercambiar experiencias.

Na súa páxina ides atopar os relatorios do ano 2006 e 2007, e quero resaltar nesta última o artigo BARREIRAS E AXUDAS Á INCLUSIÓN: A HISTORIA DE VIDA DE GEMA desenvolto por Carmen Gallego Vega e Anabel Moriña Díez.

Abrangue unha investigación realizada co propósito de describir, analizar e valorar as fases e impacto do proceso de exclusión en colectivos de mozos en situación de desigualdade (pertencentes a culturas minoritarias, desigualdades de xénero ou mozos con discapacidade. O traballo recolle parte da vida dun destos xoves e reflexiona sobre as barreiras e axudas que puideron obstaculizar ou facilitar a vida persoal, educativa e profesional de Gema.

Para máis información, enlace á revista QuadernsDigitals.

[D-314]

Porqué e para que

¿Obradoiros de accesibilidade básica de contidos web?

Nestes tempos asistimos —afortunadamente é moito máis que unha moda— a que moitas asociacións, docentes, pais e alumnos, teñan os seus propios cadernos de bitácora nos que publican case a diario os seus debates, opinións e descubrimentos. É a explosión da parte máis visible da web 2.0 da que tanto se fala. O caso é que a accesibilidade web destes espazos deixa moito que desexar dende o momento en que os temas ou esqueletos destas bitácoras non siguen totalmente os estándares da accesibilidade da W3C-WAI (www.w3.org) (moitos deles nin de lonxe) e, ademais, a maior parte dos seus autores descoñecen estes estándares e, polo tanto, non os trasladan aos contidos que publican (artigos e comentarios).

Conscientes desta carencia, TADEGa ven de organizar unha serie de obradoiros de accesibilidade básica de contidos web pensados (non para re-deseñar os temas, que é asunto moito máis complexo que xa abordaremos máis adiante dende outra perspectiva), senón algo máis básico e sinxelo, para que quen suba e redacte contidos para as súas bitácoras, que estes contidos sexan plenamente accesibles. Nesta preparación dos obradoiros, atopámonos coa sorpresa de que en poucos días moita xente nos pediu poder participar neles e houbo que desdobrar convocatorias, lugares e datas. Así que, por se alguén quedou atrás, aquí vai o programa provisional.

Cando e onde

Talleres de accesibilidade básica de contidos web

Nota: os enderezos electrónicos que se amosan nesta listaxe están descompostos engadindo espazos en branco a fin de evitar o correo lixo.

Taller Nº 1

• Lugar: Santiago de Compostela (CRA de Teo).
• Coordina: Susana Viqueira Cobas (SuViCo @ edu.xunta.es).
• Datas: sábado, 16 de febreiro (9 a 14 horas).
• Asistentes:
  • Susana Viqueira Cobas.
  • Belén Gómez Flores.
  • Uxía Acuña Abalde.
  • Ramón Xosé Rodríguez Orol.
  • Rosa María Garrido Feijoo.
  • María Begoña Salgado Bispo.
  • Manuel Ángel Masaguer Rodríguez.

Taller Nº 2

• MATRÍCULA PECHADA POR SOBREPASAR OS LÍMITES DO AFORO.
• Lugar: Pontevedra (CFR de Pontevedra) - Centro de Formación e Recursos de Pontevedra (Rúa Celso Emilio Ferreiro).
• Coordina: María Belén Junquera Méndez (BelenJunquera @ gmail.com).
• Datas: sábado, 23 de febreiro (9 a 14 horas).
• Asistentes:
  • Ana Belén Domínguez Besada.
  • María Belén Junquera Méndez.
  • Abraham Ignacio Domínguez Cuña.
  • Ánxeles Rivela Machado.
  • María Luz Besada Pérez.
  • Nuria Fernández Fariñas.
  • Inés Casal Barreiro.
  • Cristina Campos Pérez.
  • Xose Antón Vicente.
  • Silvia Iglesias Lago.
  • José Antonio Otero Piñeiro.
  • Alexandre Cortés Ayaso.
  • Begoña Otero.
  • Mª Carmen Rodríguez Montegrifo.
  • Natividad Bouzas Carneiro.
  • Francisco César Díaz.
  • Iago José Corral López.
  • María Areán Fernández
  • David Romero Queiruga.
  • Silvia Fernández Kraemer.
  • Laura Montenegro Fernández.
  • Carmen Paz López.
  • Vicente Sánchez Martín.
  • Elda Álvarez Rivera.
  • Raquel Padín Sampedro.
  • José Manuel Portela Paredes.

Taller Nº 3

• Lugar: A Coruña (CEE de Xordos ‘Nosa Sra. do Rosario’).
• Coordina: María Mercedes Varea Cascallar (Mercedes.Varea @ edu.xunta.es).
• Datas: sábado 1 de marzo (pendente de confirmar). (9 a 14 horas).
• Asistentes:
  • Feliciano José Couto Escanciano.
  • José Leonardo Fariña García.
  • Ánxeles Rozas Méndez.
  • Mar Vaamonde García.
  • María Mercedes Varea Cascallar.
  • Antonio Ovidio Carreira Montes.
  • Julio César Labandeira Sanchéz.
  • María Dans Sampedro.
  • Daniel Emilio García Sánchez.
  • María Isabel Regueiro Fuentes.
  • Susana Marina Blanco Baluja.
  • Xulia Balseiro Rodríguez.
  • Eva Rosa Uceira Rey.

Taller Nº 4

• Lugar: A Coruña (’CEIP Ponte dos Brozos’).
• Coordina: Fernando Moreno González (FMoreno @ edu.xunta.es).
• Datas: 5 e 7 de marzo (mércores e venres) dende as 16:30h. ata as 19:30h.
• Asistentes:
  • José Carlos Casales Regueiro.
  • Ana Álvarez Fontenla.
  • Ramón Segade Vilela.
  • Fernando Moreno González.
  • Carmen Fernández Rodríguez.
  • Aurora Jove Maceiras.
  • Mónica Rodríguez Martínez.
  • María Coronado Santiago.
  • Silvia María López Roibal.
  • Raquel María Julián Molina.
  • Elena Natividad Gómez Álvarez.
  • José Luis González Fernández.
  • Javier Díaz López.
  • Laura Rosato Carballido.
  • Rosa María García Suárez.
  • María Amelia Seoane Rey.
  • Agapito Muñiz Llanos.
  • Ana Esperanza Villar Romarís.
  • Eladio Ramón Suarez Debén.
  • María Isabel Pardo Regueiro.
  • Luis Javier Ramos Asensio.
  • María José García Pita.

Taller Nº 5

• Lugar: Lugo (Centro por determinar).
• Coordina: María Luz López Díaz (Luluxa @ biof.es).
• Datas: (Pendente de confirmar).
• Asistentes:
  • María Luz López Díaz.
  • (Outros pendentes de confirmar).

Datos xerais para os obradoiros

• Entregarase certificación de asistencia pero sen acreditación oficial de horas.
• Inscrición libre e gratuíta condicionada á solicitude previa e ao aforo limitado de prazas do local.
• Quen estando anotado a un taller queira reforzar asistindo a outro, deberá notificalo ao coordinador.
• Relator: Juan José Fernández García (jufega @ edu.xunta.es), co-deseñador da web de TADEGa.net
• Por favor sede puntuais. Tede en conta que son poucas horas para moita materia e lle queremos dar un enfoque principalmente práctico.

Gustaríanos saber cal é a vosa opinión sobre a opción de convocar máis adiante uns obradoiros prácticos sobre accesibilidade web e iniciación á usabilidade, pero máis a fondo e completos (posiblemente de varios días de duración). Xa que, de haber suficientes persoas interesadas, poderíamos preparalo. Se alguén máis quere apuntarse, aínda quedan prazas.

[D-312]

Unha magnífica noticia

Como xa recollen nos seus respectivos cadernos de bitácora de Javier Soto, Domingo Méndez ou Celestino Arteta, TADEGa súmase cargada de ilusión ao lanzamento do V Congreso Nacional de Tecnoloxía Educativa e Atención á Diversidade (TecnoNEEt) e que este ano conflúe coas III Xornadas Nacionais de Logopedia Dixital.

Baixo o lema A igualdade de oportunidades no mundo dixital, o Congreso celebrarase no Campus da Muralla do Mar da Universidade Politécnica de Cartaxena (Cartaxena, Murcia, España), os días 18, 19 e 20 de setembro de 2008.

Trátase, sen ningunha dúbida, dunha cita imprescindible para todos aqueles que traballan no ámbito das TIC e a diversidade, do obradoiro de encontro e discusión para profesionais, usuarios e familias e que, xa na súa anterior edición (2006), congregou a máis de 600 profesionais de España e América Latina. E permitídenos un apunte final algo doce: foi precisamente o congreso que facilitou as vimbias para o nacemento de TADEGa, pois os galegos que alí estabamos, sentimos que xa era hora de que a nosa terra tamén tivese o seu referente no mundo das TIC para a Atención á Diversidade.

É unha cita obrigada como ben din estes compañeiros. Alí estaremos e alí esperámosvos.

Áreas temáticas

Vede aquí unha escolma das súas áreas temáticas para facervos unha idea das calidades postas en marcha desde este magnífico congreso:

• Contorna educativa
  • Tecnoloxías para o desenvolvemento das competencias básicas.
  • Tecnoloxías para a estimulación multisensorial.
  • Tecnoloxías para a rehabilitación/habilitación da linguaxe.
  • Tecnoloxías para a Comunicación Aumentativa.
  • Tecnoloxías para as necesidades educativas especiais.
  • Tecnoloxías para o alumnado con altas capacidades intelectuais.
• Contorna asistencial, laboral e de lecer
  • Tecnoloxías para a vida independente: domótica, robótica e teleasistencia.
  • Tecnoloxías para a inserción laboral.
  • Tecnoloxías para o lecer e o tempo libre.
• Contorna profesional
  • Interacción da persoa coa tecnoloxía.
  • Tecnoloxías e protocolos para a avaliación funcional da persoa.
  • Integración curricular das TIC.
  • Investigación, innovación e formación en tecnoloxías de apoio.
  • Contornas virtuais de ensino e aprendizaxe.
  • Redes sociais en internet sobre tecnoloxías de apoio.
• Marco teórico e institucional
  • Accesibilidade universal, deseño para todos, e igualdade de oportunidades.
  • Políticas educativas sobre tecnoloxía e atención á diversidade.
  • Novos paradigmas e tecnoloxías emerxentes.

Non vos esquezades; é unha cita imprescindible:
http://congreso.tecnoneet.org/

(Aviso: Artigo en castelán - Artículo en castellano) [es]

Intervención en el aula ante las dificultades de lecto-escritura

El lunes 16 de enero comienza en el CEP Azuqueca el curso Intervención en el aula ante las dificultades de lecto-escritura, destinado al profesorado en general y a los orientadores, cuyos objetivos fundamentales son:

• Definir y conocer el concepto de dislexia y sus implicaciones.
• Facilitar estrategias que ayuden a identificar la dislexia.
• Determinar que adaptaciones metodológicas y materiales son necesarias ante las dificultades lecto-escritoras.
• Conocer las principales técnicas que sirven de apoyo y ayuda en su tratamiento.

Con los mismos objetivos, dará comienzo en Febrero, un curso similar en el CAP de Vallecas, denominado Diagnóstico e Intervención de las dificultades en las áreas instrumentales.

Los cursos, de 30 horas de duración, están homologados por el Ministerio de Educación y la Consejería de Educación, tanto de la Comunidad de Castilla-La Mancha, el primero, como por la Comunidad de Madrid el de Vallecas. Y estarán impartidos por especialistas de reconocido prestigio en cada una de las metodologías a impartir, y que colaboran de forma activa con nuestra Asociación.

En los cursos se desarrollarán temas como qué es la Dislexia y las estrategias para su identificación; la Intervención Motriz en la dislexia; las adaptaciones metodológicas y de material didáctico, la utilización de las nuevas tecnologías. También se les informará sobre las dificultades psicológicas y secuelas emocionales que provoca la dislexia; diagnóstico y prevención de las dificultades en el área de lenguaje así como en las dificultades del aprendizaje de las matemáticas, ofreciendo a los docentes estrategias, recursos y materiales para el aula; utilizar las pistas que nos da la grafología para ayudar al alumnado con problemas a aprender a escribir bien y para siempre.

Todo esto tratado como complemeto a la atención e intervención logopédica, así como las técnicas de inteligencia emocional y las técnicas de estudio.

Todo ello, dotará de recursos a los docentes para poder afrontar en clase, la enseñanza al alumnado con dificultades de aprendizaje, fundamentalmente a los disléxicos y otros trastornos asociados.

[D-304]

A convocatoria

Os premios EDIGa convócanse co obxectivo de incentivar o uso dos novos soportes dixitais interactivos, de difundir experiencias educativas e o de crear unha comunidade de aprendizaxe tendo como referente as TIC:

As categorías

• CATEGORÍA A: Elaboración de Materiais Didácticos.
• CATEGORÍA B: Boas prácticas SMARTBoard / Experiencias innovadoras.

Os premios

• 1º Premio SMART: un kit de 5 unidades SENTEO: Unha viaxe a BETT 2009.
• 2º Premio SMART: unha tableta dixitalizadora AIRLINER.
• 3º-5º Finalistas SMART: unha cámara de Fotos Dixital.
• 1º Premio P3D: unha licencia anual dos programas P3D P3D.

Os centros que desexen participar deberán formalizar a súa solicitude na bitácora de EDIGa ediga.net/blog/premios-ediga e presentar as súas propostas de recursos e/ou experiencias antes do 30 de abril de 2008 coa folla de participación debidamente cuberta.

A entrega de premios

Convocarase a todos os candidatos á entrega dos premios onde exporán as súas materiais/experiencias o día 9 de maio do 2008 no Museo Pedagóxico Galego en Santiago de Compostela, lugar e data onde se pronunciarán os fallos do comité asesor.

Finalmente aquí tedes o enlace ás Bases do I Premio EDIGa.